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 n-neurodivergenz-bei-kinder-verstehen-und-begleiten-teil-2_2/
SUMMARY:Anders wahrnehmen\, anders lernen - NEURODIVERGENZ bei Kinder verst
 ehen und begleiten - Teil 2_2
DESCRIPTION:2. Termin des 2-teiligen ONLINE-Workshops:\n\nEin interaktiv-ku
 rzweiliger Workshop rund ums „anders Sein“ bei Kindern\, Jugendlichen 
 und manch einem Erwachsenen.\n\nWir sprechen über verblüffende Blickwink
 el auf Neurodivergenz\, beleuchten Ursachen und Ausprägungen\, sowie manc
 h eine Sichtweise aus kindlicher Perspektive.\n\nGerhard Spitzer bringt - 
 wie immer mit einer Portion Augenzwinkern – spannende Praxistipps für d
 en Umgang mit besonderen Kindern und Jugendlichen mit. Wie immer sind sie 
 einfach umzusetzen und haben die “gesunde Nebenwirkung“ viel Entspannu
 ng in den Familienalltag oder ein operatives Setting einzubringen.\n\nZur
 ücklehnen\, mitmachen\, anders sein dürfen!\n___________________________
 _________________________________________________\n\nContent / Lernziele: 
 Mitnehmen tieferer Einblicke in kindlich-reaktives Muster-Verhalten\; erwe
 rben von einfühlsamen non-verbalen Interventions-Kompetenzen\; verbessert
 es Verständnis für das „originell Sein“\n\nFragestellungen: Ist ande
 rs sein gut oder schlecht?\nWirken Zurechtweisungen bei neurodiversem Verh
 alten?\nWie erreichen wir Kinder mit besonderen Bedürfnissen einfacher?\n
 Was ist der „non-verbale Kick“? Welche Bedeutung hat der „Rapport“
 ?\nWelche „Orientierung“ unterscheidet uns von Kindern?\n\nMethoden: 
 »Fehlverhalten-Verschub«\, »Zugeben statt einfordern«\, »Sinnes Redun
 danz«\, »Taktile Spiele«\, »Handlungseinfall«\, »Chaosprinzessinnen-
 Flow«\; »Vier-Stufen-Methode«\; »Fünfeinhalb-Modell« uvm.\n\nReferen
 t:\nGerhard Spitzer\, Dipl. Lebens- und Sozialberater\, Verhaltenspädagog
 e\, freier Dozent\n\n&nbsp\;\n\n&nbsp\;
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